Onderzoek naar de Expeditie Corlaer
Het Corlaer College heeft onderzoeksbureau Oberon gevraagd onderzoek te doen naar de Expeditie Corlaer. Oberon volgt de Expeditie en probeert veranderingen op leerling- en schoolniveau vast te stellen.
Doel
In de eerste plaats zal de Expeditie Corlaer natuurlijk een schat aan leerervaringen opleveren voor de deelnemende leerlingen. Maar daarnaast verwacht het projectteam van de school dat deelname aan de Expeditie ook zal leiden tot veranderingen op het gebied van burgerschap, talentontwikkeling en schoolcultuur. Hoe kan het Corlaer College er nu achter komen of deze doelen ook daadwerkelijk behaald worden? Om die vraag te beantwoorden is een onderzoek opgezet.
Werkwijze
De meetinstrumenten die we gebruiken in het onderzoek naar de Expeditie Corlaer, zijn zo veel mogelijk de instrumenten die we ook hebben gebruikt in het onderzoek naar de Expeditie durven, delen, doen (2007-2010 – zie www.durvendelendoen.nl). Het gaat om:
- Een vragenlijst voor leerlingen en docenten (voor- en natoets). Deze wordt ook ingevuld door leerlingen uit hetzelfde leerjaar die niet meedoen aan de Expeditie: de controlegroep. Zo kunnen we de veranderingen bij Expeditieleerlingen en controlegroep onderling vergelijken.
- Een interviewronde met de teamcoaches (tegen het eind van de Expeditie). In deze gesprekken draait het met name om de vraag welke veranderingen en effecten de teamcoaches hebben waargenomen.
Eindproduct
We zullen alle uitkomsten en opbrengsten van dit onderzoek beschrijven in een onderzoeksrapport (gereed kort na de zomer van 2012), maar ook breder op school presenteren, onder andere aan de teamcoaches.
Meer informatie
Voor meer informatie kunt u terecht bij Marleen Kieft van Oberon (zie www.oberon.eu).